《如何培养孩子的社会能力（Raising a Thinking Child）》

《如何培养孩子的社会能力（Raising a Thinking Child）》 - 默娜·R.舒尔（Myrna B. Shure）

• 本书虽然没有确切的销量数据，但是在过去的30多年中被多个出版社出版及重印，并被翻译成包括中文、西班牙语在内的多种语言，在全球范围内销售，是公认的畅销书。
• 本书获得了专业学术界的极高赞誉，是被美国教育部认可为“有实证依据（Evidence-based）”的家庭教育读本之一。舒尔博士凭借该书背后的 ICPS 项目，获得了美国心理学协会（American Psychological Association - APA）颁发的“总统奖”以及美国国家心理健康协会（Mental Health America - MHA）颁发的 Lela Rowland 预防奖。
• 本书主要讲述了如何培养儿童解决问题的能力、管理情绪的能力和社交技巧。通过对话引导，培养孩子的思维能力，教孩子“如何思考”，学会：理解他人的感受、寻找多种解决问题的办法、预测行为的后果，并得到问题的最优解，从而提升孩子的社交技巧。该书建议家长避免单纯的“命令式教育”，要通过提问和引导，鼓励孩子自己思考，帮助孩子自己找到答案。
• 本书用较大的篇幅讲述了如何让小孩理解简单的词汇概念，如“相同/不同”“是/不是”“或者/和”“一些/所有”“之前/之后”“好主意/不好的主意”等等，示范对话和场景过于刻板，且单调重复，与真实的家庭交流场景有一定的距离。书中的对话也许更适合于幼儿园或幼儿园之前的孩子。
• 默娜·R.舒尔出版此书时约是56~57岁，公开资料表明她并没有自己的孩子，也许正是缺乏真实的家庭教育经验，导致本书的交流场景显得比较理想化、不太真实。